Sub Tema Tanaman Sayur Sawi

Susuk PELAKSANAAN Pembelajaran MINGGUAN (RPPM)

Kerumunan : 5- 6 Tahun / KELOMPOK B

TEMA  : TANAMAN

SUB. TEMA : Pohon SAYUR

Hari KD CAKUPAN MATERI Gambar KEGIATAN
SENIN 1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8, 4.8,3.12,4.12, 3.15,4.15 Sayur ciptaan Tuhan (berlega hati) : berujar kata, keaksaraan sediakala, menyusun huruf, menghitung, menulis Macam sayuran :

Berkata – cakap ttg diversifikasi sayuran

Menamakan dan menuliskan nama sayuran nan dikenal momongan

Mengekspresikan fonem nan masih acak menjadi kana/ tanda tumbuhan sayur (iwas, mayab, letwor, nguret)

Menhitung total sayuran

Menulis sayur kepelesiran dg spidol

SELASA 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.3, 4.3,.3.5, 4.5, 3.8,.4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15 Manfaat wortel : mengomong-cakap, percobaan sains, keaksaraan awal, perilaku berpunya, berperan puzzle, kolase Keistimewaan wortel :

Mengomong –rupawan ttg arti wortel

Membuat jus wortel

Dolan puzzle wortel

Melengkapi introduksi yg belum sempurna W- – – – –

Meroce wortel menjadi bagan kalung

Peparu 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15 Maslahat bayam :

(berlega hati) keaksaraan awal, menotal, mewarnai rajah, mengurutkan narasi rangka

Kelebihan bayam : merenjeng indra perasa – rupawan ttg bayam

Menyebutkan dan menuliskan taaruf awal yg mempunyai ancang suku prolog BA(bayam, kanak-kanak anyir

Cak menjumlah besaran patera puas gambar bayam

Mewarnai lembaga sayur bayam

Mengurutkan cerita gambar binar “aku gemar makan sayur”

KAMIS 1.1,1.2, 2.3, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.15, 4.15 Sawi kudus ciptaan Tuhan (berlega hati): perilaku kraetif, montase, mengklasifikasikan gambar, membedakan ciptaan Halikuljabbar, menebali garis, Sawi putih ciptaan Sang pencipta ( berterima kasih) :

Bersabda –elok ttg sayur sawi putih

Montase  susuk sawi dg wahana hajat nyiur

Mengelompokkan tulangtulangan sayuran yang berwarna hijau, menghitung jumlahnya

Membari nama (Lengkung langit) pada gambar sayur ciptaan Yang mahakuasa dan (M) nan beber

Menebali garis kudung – kotong takhlik rancangan sayur sawi

JUMAT 1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8,4.8, 3.10, 4.10, 3.15, 4.15 Terung ciptaan Yang mahakuasa (berlega lever) : mahfuz puji-pujian bersantap, mengurutkan susuk, mengecat gambar, menghubungkan tulang beragangan Terung ciptaan Halikuljabbar :

hafalan tahlil makan (mengecat kerangka momongan yg sedang mendaras doa makan )

mengurutkan bagan terung berpokok yang terbesar setakat terkecil

mewarnai rencana terung dengan media garis

mencantumkan kerangka sayur dengan dandan (bayam – plonco, terung-ungu,wortel-oren,cabe-merah)

SABTU   1.1,1.2,2.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3,12, 4,12, 3.15, 4.15 Sayur ciptaan Tuhan (bersyukur) :

Menghubungkan gambar, mencetak, membandingkan, keaksaraan sediakala

Sayur ciptaan Tuhan :

Menambat susuk sayur dengan namanya (tulisannya)

Mencetak rajah  sayur dari palstisin/ clay

Membandingkan dua kumpulan benda/sayur dg member stempel (≠ atau =)

Meniru menulis macam sayur dalam bahasa inggris (,  vegetables : carrot, spinach, eggplant, bean, chili, tomato)

Rangka PELAKSANAAN Pembelajaran HARIAN (RPPH)

Gerombolan : 5- 6 TAHUN / Kerubungan B

TEMA  :  Pohon/ sayur



Lengkap Pendedahan                          : Provinsi



Semester/bulan/Ahad ke                    : 1/Nopember/15



Tema / Sub Tema                                : Tanaman/Sayur



Kerubungan / Usia                                  : B/5 – 6 Hari



         Masa / Sungkap                                    : Selasa /    nopember  2016

Kegiatan:

  1. puji-pujian sebelum dan pasca- belajar,
  2. Sayuran ciptaan Yang mahakuasa (merenjeng lidah- cakap mengenai  sayur wortel, cirri – cirri, manfaatnya , cara mengolahnya dll)
  3. Membentuk jus woretl ( Kawasan Sains/IPA)
  4. Berperan puzzle wortel (Distrik Matematika)
  5. Melengkapi introduksi yg belum sempurna W- – – – – (Distrik Baca Catat)
  6. Merenteng wortel menjadi rang rantai ( Kewedanan Seni)

Materi yang masuk n domestik pembiasaan

  1. Bersyukur atas ciptaan Almalik
  2. Mengucapkan salam ikut kerumahtanggaan SOP pengharapan dan penjemputan
  3. Puji-apresiasi sebelum membiasakan dan mengenal resan turut ke kerumahtanggaan SOP pembukaan
  4. Kumbah tangan dan menggisil gigi turut ufuk domestik SOP sebelum dan sesudah makan.

Gawai dan Alamat

  1. Sayur wortel, sukrosa, air, kaca, perabot blender
  2. Untai Kerja melengkapi introduksi yg belum contoh W _ _ _ _ _
  3. Wortel, kacang tinggi, sutra, pencucuk
  4. Puzzle wortel

Pembukaan

  1. Bernyanyi “ aku suka sayur”
  2. Doa sebelum belajar
  3. Mengenalkan aturan bermain
  4. Berdiskusi ttg sayur wortel
  5. Urun rembuk nan harus dilakukan perumpamaan rasa terimakasih terhadap Sang pencipta atas tubuhnya

 Inti

  1. Suhu mengajak anak mencela organ dan alamat yang disediakan
  2. Master meminang konsep corak dan bentuk yang ada di alat dan incaran.
  3. Guru menanyakan kepada momongan dimana mereka asosiasi menemukan konsep tersebut?
  4. Temperatur mempersilakan anak mengelompokkan alat dan sasaran sesuai dengan konsep yang dipahami anak didik.
  5. Anak mengamalkan kegiatan sesuai nan diminati dan gagasannya:
    1. Area Seni Mewujudkan kalung dengan menguntai
    2. Wilayah Keaksaraan: Melengkapi perkenalan awal yang belum lengkap
    3. Provinsi berkira-tebak/ matematika:: bermain puzle
    4. Provinsi Sains / IPA : praktek sekalian menciptakan menjadikan jus wortel
  6. Anak bimbing menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
  7. Master menanyakan konsep yang ditemukan momongan di kegiatan mainnya.

 Penghabisan

  1. Menanyakan perasaan sepanjang dolan hari ini
  2. Berdiskusi kegiatan barang segala apa semata-mata nan sudah lalu dimainkan hari ini, mainan apa yang minimal disukai
  3. Kasih tugas kepada anak asuh buat dilakukan di rumah yakni menanyakan bertanya kepada insan tuanya tentang tempat lahir, rontok lahir, bisa makara yang menolong kelahiran
  4. Mendongeng ringkas yang pintar wanti-wanti-pesan
  5. Menginformasikan kegiatan kongkalikong bagi akan cak bertengger hari
  6. Berdoa sesudah belajar

D. Rencana Penilaian





  1. Penanda Penilaian


Programa

Pengemb

 

KD

 

I

NDIKATOR

Angka Agama

dan Moral

1.1

3.1-4.1

–     Anak asuh wajib bersyukur dirinya perumpamaan

ciptaan Sang pencipta

–   Anak berdoa sebelum dan sesudah berlatih

–     Anak asuh bisa member stempel V pada gambar anak yg tertib dan nama  X yang tidak tertib

Motorik 2.1

3.4-4.4

–     Anak jaga wajib membasuh tangan dan

gesek gigi

–     Momongan dapat menyebutkan nama anggota tubuh, kebaikan anggota tubuh, mandu merawat

Sosem 2.5,

2.6

–     Anak mesti memberi salam

–     Anak teristiadat mengikuti aturan

Kognitif 2.2, 3.5-4.5/ 3,8,4.8 –     praktek sinkron menciptakan menjadikan sari buah wortel

–      bermain puzzle wortel

Keaksaraan/menulis dan membaca 3.2/4.2,

3.12-4.12

–     Momongan asuh terbiasa berperan baik hati,

–     Anak dapat melengkapi kata terlambat

Seni 3.15-4.15 –      Anak asuh takhlik gambar kalung dg merangkai wortel dan bin panjang


  1. Teknik Penilaian
  • Catatan hasil karya
  • Coretan anekdotal, dan
  • Checklist
  1. CHECKLIST

Masa/ rontok :  selasa, 27 juli 2016                  Gerombolan Usia : 5 – 6 hari

No Indeks Penilaian Tingkat Kemampuan
BB MB BSH BSB
1 Nilai Agama Kesusilaan (NAM)

-Anak jaga terbiasa bersyukur   dirinya sebagai ciptaan Si pencipta

–   Anak beribadat sebelum dan  pasca- belajar

2 Awak Motorik

-Anak asuh mesti kumbah tangan dan menggosok gigi

-Anak dapat menyebutkan tera anggota jasad, maslahat anggota awak, cara merawat

3 Sosial Emosi

– Anak terbiasa memberi salam

-Anak teradat mengikuti aturan

4 Kognitif

Anak asuh asuh  praktek simultan membuat jus wortel

Bertindak puzzle wortel

5 Bahasa

Momongan mesti dolan ramah,

-Anak dapat melengkapi perkenalan awal yg belum sempurna

6 SENI

Momongan membentuk susuk rantai berasal merone wortel dan kedelai

  1. CATATAN ANEKDOT

Kelompok Sukma : 5 – 6 tahun           Cap Guru :

No Nama Anak asuh Wadah Waktu Hal/ Perilaku
  1. CATATAN HASIL KARYA ANAK

Kerumunan Usia : 5-6 tahun                              Nama Temperatur :

No Sungkap Hasil Karya Momongan Hasil Pengamatan

Materi

Membuat jus wortel

mengunting kalung pecah wortel

bermain puzzle wortel

melengkapi alas kata puas rancangan  W _  _ _ _ _ _

Source: https://holymayhem.com/rpph-tema-tanaman-sayuran-kelompok-a/

Posted by: holymayhem.com