Soal Latihan Agribianis Tanaman Sayur 3.7
SILABUS
MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN BUAH
Satuan Pendidikan : SMK
Papan bawah/ Semestar : XI/1 dan 2
Kompetensi Inti
Capuk 1
:
Menyelami
dan mengamalkan
ajaran agama nan di
anutnya.
Ki 2
:
Menghayati
dan
mengamalkan
perilaku jujur,
kepatuhan, bahara-
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, peka dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai fragmen dari
solusi atas beraneka ragam
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
kalimantang serta kerumahtanggaan menempatkan diri perumpamaan cerminan bangsa intern
pergaulan dunia.
Capuk 3
:
Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
mantra pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan manusiawi, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban tersapu
penyebab fenomena
dan kejadian dalam
bidang kerja yang
spesial lakukan memecahkan ki kesulitan.
KI 4
:
Godok, menalar,
dan menyaji dalam sepi maujud dan
nyenyat niskala tersapu
dengan
pengembangan dari
yang dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bermain
secara efektif dan produktif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di sumber akar
pemeriksaan
langsung.
|
|
|
|
|
|
1.1 |
|||||
1.2 Meresapi isi dan makna pasal 28 |
|||||
2.1 |
|||||
2.2 |
|||||
2.3 |
|||||
2.4 |
|||||
2.5 Men |
|||||
2.6 Meng |
|||||
3.1
4.1 |
Prinsif keselamatan, kesegaran kerja dan lingkungan jiwa pada pokok kayu buah
1.
Kendaraan prasarana K3
2.
Unsu/objek/kegiatan beresiko tinggi
3.
Denotasi dan lingkupK3
4.
SOP K3
5.
Penerapan K3, |
·
Wahana prasarana K3
·
Unsu/mangsa beresiko strata
Membaca literatur tentang;
·
Sarana infrastruktur K3
·
Unsu/mangsa beresiko strata
Diskusi kelompok tentang:
·
Pengertian dan lingkupK3
·
SOP K3
Penugasan pada siswa mengenai:
Menganalisis dan merangkum hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Membuat pengumuman dan wakil masing-masing gerombolan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen |
Mengamankan masalah
Ceklist lungsin pengamatan kegiatan praktik dan presentasi keramaian
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kelompok
Pembenaran tertera bentuk jabaran dan/atau pilihan ganda |
8 JP |
·
AAK. 1997
·
Anonim, 1991.
·
Anonym
·
Inkognito, 1998
Jakarta
·
Anonim1999. Penanaman modal Agribisnis Komoditas; Badan Agribisnis Depar
·
Anonim, 2000; |
3.2
4.2 |
Penentuan komoditas tanaman buah
1.
Potensi wilayah
2.
Daya dukung umbul-umbul
3.
Identifikasi kesesuaian persyaratan teknis
4.
Identifikasi kelayakan ekonomis
5.
Identifikasi kelayakan sosial/ hukum
6.
Pemilihan pokok kayu yang akan diusahakan. |
Mencari kenyataan tentang
·
Potensi kewedanan
·
Daya dukung alam
Sawala kerumunan adapun
·
Potensi negeri
·
Sentral bawa alam
·
Mengidentifikasi kondisi lahan
·
Analisis vegetasi tanaman
·
Daya bopong pataka
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Memendekkan data hasil urun rembuk kerumunan.
Siswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya. |
Menyelesaikan penyakit mengenai
·
Potensi distrik
·
Anak kunci dukung alam
Ceklist lawe pengamatan kegiatan praktik dan pengajuan kelompok
·
Makrifat praktik
·
Bahan penyajian kerubungan
Verifikasi tertulis bentuk jabaran dan/atau seleksian ganda |
6 JP |
·
Anonim. 2003. Diversifikasi-jenis melon.
·
Anonim, 2004 Standar
·
Bambang Marhi
Arkola.
·
Hanum, Chairani. 2008. Teknik Budi
Sedang Kejuruan,
Direktorat Jenderal Manajemen Pendi
·
Hendro Soenarjono, 1996, Menuju Sukses Usahatani
Semangka.
|
3.3
4.3 |
Teknik anju kapling tanaman buah
1.
Sistem penggodokan tanah
2.
Peralatan pengolahan kapling
3.
Definisi dan lingkup penyiapan lahan, pamrih, barometer penggarapan tanah yang baik, paradigma pengolahan tanah
4.
Faktor-faktor yang mempengaruhi
5.
Teknik pengukuran persil
6.
Teknik pembukaan lahan
7.
Teknik sanitasi persil
8.
Teknik pengajiran
9.
Teknik pemupukan dasar
10.
Teknik pembuatan gaung tanam |
·
Sistem penggodokan persil
·
Peralatan pengolahan tanah
·
Macam dan jumlah baja asal
Membaca literatur tentang;
·
Sistem pengolahan tanah
·
Peralatan pengolahan petak
·
Teknik persiapan lahan
·
Teknik pemupukan dasar
·
Teknik pembuatan lubang tanam
Diskusi gerombolan tentang:
·
Defenisi dan skop pengemasan tanah, tujuan, kriteria pengolahan petak yang baik, komplet pengolahan persil, dan pemupukan dasar
·
Faktor-faktor nan mem
Penugasan sreg siswa akan halnya:
·
Teknik pengukuran lahan
·
Teknik pembukaan lahan
·
Teknik sanitasi persil
·
Teknik pengajiran
·
Teknik perabukan dasar
·
Teknik pembuatan gorong-gorong tanam
·
Menganalisis data berpangkal hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
Murid dibagi keramaian, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian permakluman dan hasil praktiknya. |
Menguasai ki aib akan halnya anju lahan pokok kayu buah
Ceklist lungsin pengamatan kegiatan praktik dan penyajian kelompok
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kelompok
Tes tersurat bentuk uraian dan/ataupun pilihan ganda |
24 JP |
·
Moeh d. Baga Kalie, 1985. bercocok tanam semangka. Penebar swadaya;
·
Ngadjijo, 2011. Agribisnis Buah naga, Baruna ilmu Indonesia, cianjur.
·
Pracaya, Ir. 1998. Bertanam Mangga. Penebar Swadaya. Jakarta
·
Rahmat Rukmana,
·
Rismunandar.1990. Memopulerkan Tumbuhan Biji zakar-buahan. Sinar Baru
·
Rukaman.
·
Sarwono. 1991.
·
Setiadi. 1999. Tani Melon. Penebar Swadaya. Jakarta;
·
Sobir dan Mega amalya, 2011, Bertanam 20 Biji zakar Koleksi Spesifik, penebar swadaya, Jakarta. |
3.4
4.4 |
Pencantuman mulsa tanah
1.
Tujuan pemasangan mulsa
2.
Tipe dan target mulsa
3.
Prediksi kebutuhan mulsa
4.
Pengemasan perabot dan mangsa bakal memasang mulsa
5.
Teknik pemasangan mulsa
6.
Prosedur pemasangan mulsa |
·
Jenis dan bahan mulsa, alat dan mangsa lakukan pengisian mulsa serta
·
Prosedur pemasangan mulsa.
Perhitungan kebutuhan mulsa
Diskusi kelompok tentang
·
Perkiraan kebutuhan mulsa berdasarkan luasan lahan yang akan ditanami dan jenis mulsa nan akan digunakan
·
Penyiapan alat dan bahan cak bagi pengepakan mulsa
·
Prosedur pemasangan mulsa
Penugasan plong siswa tentang:
Hubungan antara jenis dan bahan mulsa dengan pro
Wakil masing-masing ke |
Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan Mengumpulkan informsi/ eksperimen
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen dan presentasi kelompok
Bulan-bulanan penguraian kelompok
Tes terdaftar bentuk uraian dan/atau pilihan ganda |
12
P |
|
3.5
4.5 |
Teknik pembibitan tanaman biji kemaluan
1.
Lokasi pembibitan
2.
Tempat pembibitan
3.
Sarana dan prasarana pembibitan
4.
Media pembibitan
5.
Tujuan pembibitan
6.
Faktor keberhasilan pembibitan
7.
Teknik penyiapan lokasi pembibitan tanaman
8.
Teknik penyiapan wahana dan infrastruktur
9.
Teknik pembibitan pokok kayu
10.
Pemeliharaan bibit tanaman |
·
Lokasi pembibitan
·
Tempat pembibitan
·
Sarana dan prasarana pembibitan
·
Media pembibitan
Mencari informasi tentang
·
Tujuan pembibitan
·
Faktor keberhasilan pembibitan
·
Teknik penyiapan lokasi pembibitan tanaman
·
Teknik penyiapan kendaraan dan prasarana
·
Teknik pembibitan pohon
·
Pemeliharaan bibit
Urun pendapat keramaian adapun
·
Penelitian pemisahan masalah terkait
·
Mengerjakan praktik ber
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyadur data hasil diskusi gerombolan.
Siswa dibagi kelompok, dan tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya. |
Mengendalikan masalah
Ceklist untai pengamatan kegiatan praktik dan penguraian kerubungan
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kelompok
Tes termaktub gambar jabaran dan/alias sortiran ganda |
20
P |
|
3.6
4.6 |
Teknik penanaman pokok kayu
1.
sari pohon biji zakar
2.
Jarak tanam
3.
Lubang tanam
4.
Kriteria bibit siap tanam
5.
Penyortiran konsentrat/benih
6.
Distribusi bibit/benih
7.
Teknik penghijauan. |
Mencari informasi
·
Tentang
·
Jarak tanam
·
Gua tanam
·
Kriteria ekstrak siap tanam
Sumbang saran kelompok mengenai
·
Eksplorasi penceraian masalah tersapu
·
Praktik penanaman
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kerumunan.
·
Merangkum data hasil diskusi kelompok.
Siswa dibagi kelompok, dan masing-masing gerombolan mempresentasikan hasil pemburuan informasi dan hasil praktiknya. |
Tanggulang kelainan
Ceklist benang pengamatan kegiatan praktik dan penguraian gerombolan
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kelompok
Pembenaran tertera bentuk uraian dan/atau seleksian ganda |
10
P |
|
3.7
4.7 |
Pengajiran
1.
Tempat kedalaman Ajir tanaman
2.
Pamrih Pengajiran
3.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajiran
4.
Jenis dan alamat ajir
5.
Bentuk dan ukuran ajir
6.
Teknik pengajiran
7.
Pengepakan ajir. |
·
Spesies dan alamat ajir
·
Buram dan teknik pengajiran
·
Pemasangan ajir
Sumbang saran keramaian tentang
·
Eksplorasi pemisahan problem terkait
·
Praktik pengajiran
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyimpulkan data hasil diskusi kelompok.
Murid dibagi kerubungan, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya. |
Membereskan masalah
Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kerubungan
Tes tersurat bentuk uraian dan/maupun pilihan ganda |
11
P |
|
3.8
4.8 |
Teknik pengendalian gulma tanaman biji pelir
1.
Macam-macam gulma
2.
Peralatan pengendalian gulma
3.
Objek pengendalian gulma
4.
Estuari ekonomi
5.
Kalibarasi peralatan
6.
Identifikasi gulma
7.
Identifikasi metode pengendalian gulma
8.
Teknik pengendalian gulma. |
·
Neko-neko gulma
·
Peralatan pengendalian gulma
·
Incaran pengendalian gulma
Mencari informasi akan halnya
·
Ambang ekonomi
·
Kalibarasi peralatan
·
Identifikasi gulma
·
Identifikasi metode pengendalian gulma
·
Teknik pengendalian gulma.
Diskusi keramaian akan halnya
·
Eksplorasi pemecahan masalah terkait
·
Praktik pengendalian gulma
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyingkat data hasil urun pendapat kelompok.
Peserta dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian laporan dan hasil praktiknya. |
Mengendalikan masalah
Ceklist lawai pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Laporan praktik
·
Objek presentasi kelompok
Pengecekan termaktub rangka uraian dan/atau seleksian ganda |
13
P |
|
3.9
4.9 |
Teknik penjagaan kesuburan tanah tanaman buah
1.
Kondisi kesuburan lahan
2.
Topografi lahan
3.
Mangsa penjagaan kesuburan
4.
Tujuan pemeliha
5.
Defisiensi unsur hara
6.
Peranan atom hara kerjakan pokok kayu
7.
Identifikasi jamur
8.
Identifikasi kesuburan tanah
9.
Prediksi kebutuhan pupuk
10.
Teknik pembuatan bunga tanah
11.
Identifikasi metode restorasi kesu
12.
Perlakuan kesuburan tanah. |
·
Kondisi kesuburan lahan
·
Topografi lahan
·
Bahan pelestarian kesuburan
Berburu informasi tentang :
·
Tujuan pemeliharaan kesuburan
·
Defisiensi partikel hara
·
Peranan anasir hara untuk tanaman
·
Identifikasi pupuk
·
Identifikasi kesuburan tanah
·
Taksiran kebutuhan pupuk
·
Teknik pembuatan kompos
·
Identifikasi metode perbaikan kesuburan petak
Diskusi kerubungan tentang
·
Eksplorasi pemecahan masalah tercalit
·
Praktik membuat tanah daun
·
Praktik pemeliharaan kesuburan lahan
·
Menganalisis data semenjak hasil pengamatan masing–masing kerubungan.
·
Menyingkat data hasil urun pendapat kelompok.
Siswa dibagi keramaian, dan saban kerumunan mempresentasikan hasil pencarian informasi dan hasil praktiknya. |
Mengendalikan masalah
·
Defisiensi partikel hara
·
Perhitungan kebutuhan pupuk
Ceklist lawe pengamatan kegiatan praktik dan penyampaian kelompok
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi keramaian
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda |
15 JP |
|
3.10
Menganalisis ambang kerusakan tumbuhan biji pelir akibat bidasan hama
4.10 |
Ambang kerusakan pokok kayu buah akibat gempuran hama
1.
Jenis wereng
2.
Alat dan sasaran pengendali wereng
3.
Gejala kerusakan tanaman akibat hama
4.
Pengertian hama tanaman
5.
Identifikasi hama
6.
Diagnosa batu hama
7.
Perhitungan kerusakan akibat batu hama
8.
Identifikasi metode pengendalian hama
9.
Teknik pengendalian hama. |
·
Variasi hama
·
Peranti dan alamat pengendali hama
·
Gejala kerusakan pokok kayu akibat hama
Mencari informasi tentang :
·
Signifikasi hama tanaman
·
Identifikasi hama
Diskusi kelompok tentang
·
Penyelidikan pemecahan masalah tercalit
·
Praktik pengendalian hama
·
Menganalisis data berasal hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Memendekkan data hasil urun rembuk kerumunan.
Pesuluh dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengejaran publikasi dan hasil praktiknya. |
Menyelesaikan keburukan tentang :
·
Gejala
·
Kalkulasi kehancuran akibat gangguan hama
Ceklist makao pengamatan kegiatan praktik dan penguraian kerumunan
·
Amanat praktik
·
Incaran presentasi kelompok
Pengecekan tertulis rencana uraian dan/atau sortiran ganda |
14
P |
|
3.11
4.11 |
Ambang fasad pohon buah akibat serangan penyakit
1.
Jenis penyakit
2.
Alat dan bahan pengendali penyakit
3.
Gejala kerusakan tumbuhan akibat penyebab penyakit
4.
Pengertian kebobrokan tanaman
5.
Identifikasi penyebab keburukan
6.
Diagnosa gangguan penyebab penyakit
7.
Perhitungan fasad akibat batu penyebab penyakit
8.
Identifikasi metode pengendalian wereng
9.
Teknik pengendalian penyakit. |
·
Jenis penyakit
·
Alat dan korban pengendali penyakit
·
Gejala kerusakan tanaman akibat penyebab penyakit
Mencari informasi tentang :
·
Pengertian penyakit pokok kayu
·
Diagnosa gangguan penyebab penyakit
·
Perhitungan kerusakan akibat bujukan penyebab kelainan
·
Pengendalian
Urun pendapat gerombolan tentang
·
Eksplorasi penceraian masalah terkait
·
Praktik pengendalian kelainan
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyimpulkan data hasil urun rembuk kelompok.
Murid dibagi kerubungan, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengejaran informasi dan hasil praktiknya. |
Memecahkan masalah tentang :
·
Gejala kehancuran tanaman akibat penyebab ki kesulitan
·
Perhitungan fasad akibat provokasi penyebab ki aib
Ceklist lawai pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kerubungan
Pembenaran tersurat bentuk uraian dan/ataupun pilihan ganda |
14
P |
|
3.12
4.12 |
Teknik penyerbukan tanaman biji zakar
1.
Tipe anakan pada tanaman
2.
Pamrih pembenihan
3.
Identifikasi anakan siap aliansi
4.
Teknik pembenihan |
·
Macam bunga pada tanaman
·
Anak uang siap perikatan
Berburu informasi tentang pembuahan pohon biji zakar
Sawala kerubungan akan halnya
·
Eksplorasi pemecahan kelainan tercalit
·
Praktik penyerbukan
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Menyimpulkan data hasil sumbang saran kelompok.
Siswa dibagi kerumunan, dan masing-masing keramaian mempresentasikan hasil pemburuan informasi dan hasil praktiknya. |
Menyelesaikan masalah penyerbukan tanaman biji pelir
Ceklist rayon pengamatan kegiatan praktik dan pengajuan kerubungan
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi kerumunan
Tes tertulis tulangtulangan uraian dan/ataupun pilihan ganda |
10
P |
|
3.13
4.13 |
Teknik pemangkasan tanaman biji zakar
1.
Rangka tajuk pokok kayu
2.
Tujuan pemangkasan
3.
Prinsip pemangkasan
4.
Identifikasi adegan tanaman yang akan dipangkas
5.
Persiapan bahan dan peralatan pemangkasan
6.
Teknik pemangkasan |
·
Buram tajuk tanaman
Mencari pengetahuan akan halnya
·
Harapan pemangkasan
·
Prinsip pemangkasan
Urun pendapat kelompok tentang
·
Eksplorasi separasi masalah terkait
·
Praktik pemangkasan
·
Menganalisis data berpokok hasil pengamatan masing–masing kerumunan.
·
Menyimpulkan data hasil urun rembuk kelompok.
Murid dibagi kerumunan, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pencarian pemberitahuan dan hasil praktiknya. |
Menyelesaikan problem
Ceklist sutra pengamatan kegiatan praktik dan presentasi gerombolan
·
Laporan praktik
·
Bahan penyampaian kelompok
Validasi tertulis rencana uraian dan/atau saringan ganda |
10 JP |
·
Hanum, Chairani. 2008. Teknik Budi
·
Pater
·
Tim Panitera Penye |
3.14
4.14 |
Sensus pokok kayu buah
1.
Populasi pokok kayu
2.
Kondisi tanaman
3.
Produktifitas tanaman
4.
Tujuan sensus tanaman
5.
Identifikasi kriteria pohon menghasilkan dan belum menghasilkan
6.
Identifikasi peta pokok kayu
7.
Taksasi produksi
8.
Teknik sensus pokok kayu |
·
Populasi tumbuhan
·
Kondisi tanaman
Mengejar informasi tentang:
·
Tujuan sensus tanaman
·
Identifikasi standar tumbuhan menghasilkan dan belum menghasilkan
·
Identifikasi denah pohon
·
Taksasi produksi
Urun pendapat kerumunan akan halnya
·
Pengkhususan pemecahan masalah terkait
·
Praktik sensus pokok kayu biji zakar
·
Menganalisis data berbunga hasil pengamatan masing–masing kerumunan.
·
Menyadur data hasil urun pendapat keramaian.
Siswa dibagi kelompok, dan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengudakan informasi dan hasil praktiknya. |
Memecahkan ki kesulitan
Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Pesiaran praktik
·
Bahan presentasi kelompok
Tes tertulis kerangka uraian dan/atau pilihan ganda |
6
JP |
|
3.15
4.15 |
Teknik pemanenan tumbuhan buah
1.
Tanaman siap panen
2.
Tujuan panen
3.
Kriteria panen
4.
Penilaian tumbuhan siap panen
5.
Awalan sarana dan infrastruktur panen
6.
Teknik panen sesuai tolok
7.
Pendataan hasil pengetaman. |
·
Tanaman siap panen
Mencari pemberitaan tentang :
·
Harapan panen
·
Barometer pengetaman
·
Teknik penuaian sesuai tolok
Urun rembuk gerombolan akan halnya
·
Eksplorasi penceraian komplikasi tersapu
·
Praktik pemanenan pohon tahunan
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing kerumunan.
·
Menyimpulkan data hasil diskusi gerombolan.
Siswa dibagi kelompok, dan tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil pencarian proklamasi dan hasil praktiknya. |
Memecahkan masalah
Ceklist utas pengamatan kegiatan praktik dan presentasi gerombolan
·
Laporan praktik
·
Sasaran presentasi kelompok
Tes tertulis bentuk jabaran dan/ataupun pilihan ganda |
12 JP |
|
3.16
4.16 |
Teknik pasca panen pokok kayu buah
1.
Hasil panen
2.
Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil penuaian
3.
Intensi pasca penuaian
4.
Teknik pengangkutan hasil panen
5.
Identifikasi metode pasca panen
6.
Teknik pasca pengetaman
7.
Mencatat kegiatan |
·
Hasil panen
Mencari manifesto tentang :
·
Faktor-faktor yang mem
·
Tujuan pasca panen
·
Teknik pengiriman hasil panen
Diskusi kerubungan akan halnya
·
Investigasi separasi masalah terkait
·
Praktik pasca panen
·
Menganalisis data berasal hasil pengamatan masing–masing gerombolan.
·
Menyimpulkan data hasil sumbang saran kelompok.
Siswa dibagi kerumunan, dan per kelompok mempresentasikan hasil pengejaran maklumat dan hasil praktiknya. |
Menyelesaikan komplikasi
Ceklist rayon pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Laporan praktik
·
Korban presentasi kelompok
Tes tertulis tulangtulangan uraian dan/atau pilihan ganda |
8 JP |
|
3.17
4.17 |
Sistem manajemen pekerjaan huma
1.
Variasi-variasi pegangan tegal
2.
Sumber sosi manusia (SDM)
3.
Tujuan pengelolaan pekerjaan
4.
Penyusunan jadwal kegiatan
5.
Perhitungan kebutuhan sarana prasarana dan personel
6.
Pengawasan jalan hidup
7.
Perhitungan upah pekerja
8.
Penyusunan laporan hasil pelaksanaan kerja. |
Berburu takrif tentang
·
Jenis-jenis pekerjaan kebun
·
Sumber resep manusia (SDM)
·
Harapan pengelolaan tiang penghidupan
Sawala kelompok akan halnya
Pengkajian pemecahan ki kesulitan terkait
·
Menganalisis data berbunga hasil pengamatan masing–masing kelompok.
·
Merangkum data hasil sawala kelompok.
Siswa dibagi keramaian, dan masing-masing keramaian mempresentasikan hasil pencarian informasi |
Menyelesaikan keburukan
Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan presentasi kelompok
·
Laporan praktik
·
Incaran penyampaian kelompok
Tes teragendakan bentuk uraian dan/atau pilihan ganda |
8 JP |
|
3.18
4.18 |
Penyusunan proposal usaha pohon buah
1.
Kegiatan agribisnis tumbuhan buah
2.
Intensi penyusunan proposal
3.
Perencanaan ekonomis
4.
Perencanan teknis
5.
Teknis penyusunan ajuan |
Mencari siaran tentang
·
Kegiatan agribisnis pohon buah
·
Tujuan penyusunan prasaran
Diskusi gerombolan tentang
·
Perencanaan irit
·
Perencanan teknis
·
Eksplorasi pemecahan keburukan terkait
·
Penyusunan proposal usaha tanaman buah
·
Menganalisis data dari hasil pengamatan masing–masing gerombolan.
·
Menyimpulkan data hasil diskusi kerumunan.
Peserta dibagi keramaian, dan saban kerumunan mempresentasikan hasil pencarian informasi |
Menuntaskan ki aib
Ceklist lembar pengamatan kegiatan praktik dan pengutaraan kelompok
·
Laporan praktik
·
Bahan presentasi keramaian
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda |
10 JP |
Source: https://youniqz.blogspot.com/2019/02/silabus-k13-agribisnis-produksi-tanaman.html
Posted by: holymayhem.com