Rppm Tanaman Sayur Untuk Tk





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)


Gerombolan : 5- 6 Periode / KELOMPOK B


TEMA
: Tanaman


SUB. TEMA : TANAMAN SAYUR

HARI

KD

CAKUPAN MATERI

Rang KEGIATAN

SENIN

1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8, 4.8,3.12,4.12, 3.15,4.15

Sayur ciptaan Tuhan (berterima kasih) : bercakap-cakap, keaksaraan awal, menyusun lambang bunyi, menghitung, menggambar

Macam sayuran :

Bersabda – elok ttg spesies sayuran

Menyebutkan dan menuliskan jenama sayuran yang dikenal anak

Mengekspresikan abc yang masih acak menjadi bunga tasbih/ jenama tanaman sayur (iwas, mayab, letwor, nguret)

Menhitung jumlah sayuran

Menulis sayur kepelesiran dg spidol

SELASA

1.1,1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.3, 4.3,.3.5, 4.5, 3.8,.4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

Manfaat wortel : bersabda-elok, percobaan sains, keaksaraan tadinya, perilaku bakir, berlaku puzzle, kolase

Manfaat wortel :

Bercakap –cakap ttg arti wortel

Membuat jus wortel

Berperan puzzle wortel

Melengkapi kata yg belum acuan W- – – – –

Meroce wortel menjadi bentuk rantai

Alat pernapasan

1.1,1.2, 2.1, 2.2, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15

Manfaat bayam :

(bersyukur) keaksaraan sediakala, menghitung, mencelup rangka, mengurutkan cerita gambar

Kemujaraban bayam : merenjeng lidah – cakap ttg bayam

Menyebutkan dan menuliskan kata yg mempunyai anju silabel BA(bayam, bayi

Menghitung jumlah patera pada gambar bayam

Mengecat rang sayur bayam

Mengurutkan cerita rancangan seri “aku senang bersantap sayur”

KAMIS

1.1,1.2, 2.3, 3.3, 4.3, 3.8,4.8, 3.15, 4.15

Caisim ciptaan Tuhan (bersyukur): perilaku kraetif, montase, mengelompokkan gambar, membedakan ciptaan Tuhan, menebali garis,

Sawi ciptaan Tuhan ( bersyukur) :

Bercakap –cakap ttg sayur caisim

Kolase
gambar caisim dg media ampas kelapa

Mengategorikan kerangka sayuran yang berwarna hijau, menghitung jumlahnya

Membari tanda (T) pada tulangtulangan sayur ciptaan Tuhan dan (M) yang urai

Menebali garis tersayat – puntung membuat bentuk sayur sawi

JUMAT

1.1, 1.2, 2.1, 3.3,4.3, 3.8,4.8, 3.10, 4.10, 3.15, 4.15

Terung ciptaan Allah (bersyukur) : hafalan doa makan, mengurutkan gambar, mewarnai gambar, mengeluh susuk

Terung ciptaan Halikuljabbar :

mahfuz doa makan (mencelup gambar anak yg sedang membaca tahlil makan )

mengurutkan tulang beragangan terung terbit yang terbesar sampai terkecil

mencelup gambar terung dengan kendaraan garis

menghubungkan rajah sayur dengan dandan (bayam – hijau, terung-ungu,wortel-oren,cabe-merah)

SABTU



1.1,1.2,2.1, 3.3, 4.3, 3.8, 4.8, 3,12, 4,12, 3.15, 4.15

Sayur ciptaan Tuhan (berterima kasih) :

Menghubungkan gambar, mencetak, membandingkan, keaksaraan awal

Sayur ciptaan Halikuljabbar :

Mengaduh rancangan sayur dengan namanya (tulisannya)

Mencetak bentuk
sayur berusul palstisin/ clay

Membandingkan dua kumpulan benda/sayur dg member tanda (≠ atau =)

Ki belajar menulis macam sayur dalam bahasa inggris (,
vegetables : carrot, spinach, eggplant, bean, chili, tomato)


Lembaga PELAKSANAAN Pendedahan HARIAN (RPPH)


KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B


TEMA
:
Tanaman/ sayur




Arketipe Pengajian pengkajian

: Daerah





Semester/bulan/Pekan ke


: 1/Nopember/15





Tema / Sub Tema

: Pokok kayu/Sayur





Kelompok / Kehidupan

: B/5 – 6 Perian







Periode / Tanggal

: Selasa /
nopember
2016


Kegiatan:


1.



tahlil sebelum dan sesudah berlatih,


2.



Sayuran
ciptaan Almalik (bercakap- cakap akan halnya
sayur wortel, cirri – cirri, manfaatnya , kaidah mengolahnya dll)


3.



Menciptakan menjadikan sari buah woretl (
Area Sains/IPA)


4.



Bermain puzzle wortel (Area Matematika)


5.


Melengkapi introduksi yg belum sempurna W- – – – – (Area Baca Tulis)


6.



Meronce wortel menjadi rangka rantai ( Area Seni)

Materi yang ikut privat pembiasaan


1.



Bersyukur atas
ciptaan Almalik


2.



Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan


3.



Zikir sebelum belajar dan mengenal kebiasaan masuk ke dalam SOP kata


4.



Membasuh tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan Mangsa


1.




Sayur wortel, gula, air, kaca, alat blender


2.



Makao Kerja melengkapi
pembukaan yg belum ideal W _ _ _ _ _


3.



Wortel, polong tingkatan, lungsin, jarum


4.



Puzzle wortel

Pembukaan


1.



Bernyanyi “ aku suka sayur”


2.



Puji-pujian sebelum sparing


3.



Mengenalkan aturan dolan


4.



Berdiskusi
ttg sayur wortel



5.



Sumbang saran yang harus dilakukan laksana rasa terimakasih terhadap Almalik atas tubuhnya


Inti


1.



Guru mengajak anak menuding alat dan bahan yang disediakan


2.



Hawa meminang konsep warna dan buram yang terserah di gawai dan bahan.


3.



Guru menunangi kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?


4.



Suhu mempersilakan anak mengelompokkan perlengkapan dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.


5.



Anak mengerjakan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:


a)



Area Seni Takhlik
kalung dengan meronce


b)



Area Keaksaraan: Melengkapi kata yang belum cermin


c)



Daerah berhitung/ matematika::
bermain puzle


d)



Daerah
Sains / IPA : praktek langsung membuat jus wortel


6.



Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya


7.



Guru mempersunting konsep yang ditemukan momongan di kegiatan mainnya.


Penutup


1.



Menanyakan ingatan sejauh berperan hari ini


2.



Berdiskusi kegiatan apa semata-mata yang sudah dimainkan hari ini, mainan barang apa yang paling kecil disukai


3.



Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di kondominium ialah menanyakan bertanya kepada orang tuanya adapun wadah lahir, tanggal lahir, siapa yang menolong kelahiran


4.



Bercerita ringkas nan weduk wanti-wanti-wanti-wanti


5.



Menginformasikan kegiatan bikin esok hari


6.



Berdoa setelah belajar

D. Lembaga Penilaian



a. Parameter Penilaian



Program


Pengemb


KD


I


NDIKATOR

Nilai
Agama

dan
Mo
r
al

1
.1

3
.1


4
.
1




Anak

lengkung langit
erbia
sa
bersyukur
dirinya

sebagai

cipt
a
an

Lengkung langituh
alengkung langit



Anak berdoa sebelum dan setelah belajar




Anak
boleh member tanda V puas gambar anak yg tertib dan cap
X nan tidak tertib

Motorik

2
.1

3
.4


4
.
4




Anak

horizon
erbia
sa
mencuci
t

ang
alengkung langit

d
atepi langit

menggosok
gigi




Anak
da
p
aufuk

m
enyebucakrawalakan
nama

anggota
tubuh,
fungsi

angg
udara murni
na

horizonubuh,
ca
ra merawat

Sosem

2
.5,

2
.6




Anak

t
erbia
sa

m
emberi
salam




Anak

t
erbia
sa

m
engiku
cakrawalai

a
tepi langitur
an

Kognitif

2.2, 3
.5

4.5/ 3,8,4.8




praktek serampak mewujudkan jus wortel


bertindak puzzle wortel

Keaksaraan/menulis dan membaca

3.2/4.2,

3
.
12

4
.12




Anak

kaki langit
erbia
sa
bermain

r
amah,


Momongan dapat melengkapi kata primitif

Seni

3
.15

4.15




Anak asuh
membuat bentuk kalung dg meronce wortel dan kacang panjang


2. Teknik Penilaian


Ø



Catatan hasil karya


Ø



Garitan anekdotal, dan


Ø



Checklist



a.





CHECKLIST

Periode/ rontok :
selasa, 27 juli 2016
Keramaian Usia : 5 – 6 tahun

No

Indikator Penilaian

Tingkat Kemampuan

BB

MB

BSH

BSB

1

Nilai Agama Kepatutan (NAM)

-Anak

tepi langit
erbia
sa
bersyukur


dirinya

sebagai cipt
a
alengkung langit

Nuh
an



Momongan sembahyang sebelum dan
selepas membiasakan

2

Fisik Motorik

-Momongan

t
erbia
sa
mencuci
falak

ang
akaki langit

d
an menggosok
gigi


Anak asuh
da
p
at

m
etyebutepi langitkahorizon
tepi langitama

anggota
tubuh,
fungsi

angg
o
ta

lengkung langitubuh,
ca
ra merawat

3

Sosial Emosi

– Momongan

tepi langit
erbia
sa

m
emberi
salam


Momongan

t
erbia
sa

m
engiku
falaki

a
tur
an

4

Kognitif

Momongan

praktek sambil takhlik jus wortel

Bermain puzzle wortel

5

Bahasa

Momongan

t
erbia
sa
berlaku

r
amah,

-Anak bisa melengkapi alas kata yg belum lengkap

6

SENI

Anak
membuat bentuk rantai berpokok merone wortel dan kacang



b.





Gubahan ANEKDOT


Kerubungan Nyawa : 5 – 6 periode
Tanda Guru :

No


Tanda Momongan


Tempat


Waktu


Peristiwa/ Perilaku



c.





CATATAN HASIL KARYA ANAK


Gerombolan Usia : 5-6 tahun


Nama Guru :

No

Tanggal

Hasil Karya Anak asuh

Hasil Pengamatan

Materi

Membuat jus wortel


https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRrbdGngW8SVxDrDQso7MBo_5FaRmy-X6xRF0PbzTNf0Ok3HryH


https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSuJiYBQFnJjXqwxHjAzyKEk_H-cmauEAqmdbHKjALViagk0qDbuw


https://scontent.cdninstagram.com/hphotos-xtf1/t51.2885-15/s320x320/e15/11117131_995093817176668_154974823_n.jpg


meronce kalung dari wortel


http://2.bp.blogspot.com/-zNM4mWjd6_A/VnyJzo0LNHI/AAAAAAAAA2s/rvkmEuw2nZ0/s1600/carrot%2Bpuzzle%2B-%2Bpuzzle%2Bwortel%2B-%2Bmainan%2Bpuzzle%2Bbuah%2Bwortel%2Buntuk%2Banak.png



bermain puzzle wortel
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTlGJrjWFmHyIFZUm-Ap_W91cBsGjeafPQ_Tv9Tij7g6vUtl_dF1hKtVw



W





Source: https://leoniya-tknegeripembinablog.blogspot.com/2016/07/contoh-rppmrpph-tanaman-lengkap-dg.html

Posted by: holymayhem.com