Rpp Atph Smk Agribisnis Tanaman Sayuran

https://rpprevisi2018.blogspot.com
RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK Revisi 2017 – RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Papan bawah XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Latar Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Programa Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Musim pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Titipan of Thinking Skill (HOTS)

RENCANA PELAKSANAAN Penelaahan

(RPP)



Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Agribisnis Pohon Sayuran
Bidang Kepiawaian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Kepiawaian : Agribisnis Tumbuhan Pangan dan Hortikultura
Kelas/Semester : XI /Gasal
Masa Pelajaran : 2018/2019
Materi Pokok : Ruang cak cakupan, karakteristik dan persyaratan bertaruk tanaman sayuran
Alokasi Waktu : 15 JP ( 3 Perjumpaan)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)


Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang embaran konkret, kamil, operasional asal, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan spektrum Agribisnis Pohon Jenggala dan Hortikultura lega tingkat teknis, spesial, detil, dan kompleks, berkenaan dengan mantra pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora internal konteks pengembangan potensi diri sebagai episode dari anak bini, sekolah, bumi kerja, warga masyarakat kewarganegaraan, regional, dan antarbangsa

Download juga RPP Fisika TKR Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 4 (Kecekatan)

Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan peranti, informasi, dan prosedur kerja yang absah dilakukan serta menyelesaikan masalah primitif sesuai dengan permukaan dan lingkup Agribisnis Tumbuhan Pangan dan Hortikultura.

Menganjurkan prestasi di pangkal bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan kriteria kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mematangkan, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, paham, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif internal hening ideal terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta fertil melaksanakan tugas spesifik di dasar pengawasan langsung.

Menunjukkan kesigapan mempersepsi, ketersediaan, mencontoh, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah substansial terkait dengan pengembangan dari nan dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Pangkal dan Penunjuk Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Bawah (KD)


3.1 Menganalisis pangsa lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh tumbuhan sayuran
4.1 Melaksanakan identifikasi tanaman dan persyaratan bertaruk pokok kayu sayuran
Penunjuk Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1.1. Menguraikan Urat kayu lingkup Tumbuhan sayuran
3.1.2. Mengidentifikasi variasi dan karakteristik tanaman sayuran
3.1.3. Menganalisa persyaratan tumbuh tanaman sayuran
4.1.1. Meyimpulkan hasil identifikasi tanaman dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran
4.1.2. Mempresentasikan hasil identifikasi tanaman dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran

Download juga RPP Peranti Mesin Pertanian Inferior 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

C. Tujuan Pembelajaran


Pasca- menyelesaikan kegiatan pembelajaran diharapkan pesuluh asuh kreatif melaksanakan Identifikasi pokok kayu sayuran dan persyaratan tumbuhnya sesuai barometer industri tanaman sayuran dengan penuh rasa rasa ingin sempat, tanggung jawab, displin sepanjang proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, sertaresponsif (berpikir tanggap) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.


D. Materi Pembelajaran.


Ira radius, karakteristik dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran.
1. Ruang lingkup tanaman sayuran
2. Manfaat dan prospek mempelajari tanaman sayuran
3. Pokok sukses memproduksi tumbuhan sayuran
4. Variasi dan karakteristik pohon sayuran
5. Persyaratan tumbuh tanaman sayuran

E. Metode Penerimaan

1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model Penerimaan : Discovery Learning (Penataran Penemuan)
3. Metode : Ceramah, Diskusi,Tanya jawab, Praktek, Penugasan

F. Sarana, Instrumen, Bahan dan Sumber Pengajian pengkajian

1. Media LCD projector
2. Laptop
3. Objek Membawa menanai ( Slide Power Point)
4. Whiteboard
5. Spidol
6. Penggaris

G. Sumur Berlatih

1. Bahan Ajar Agribisnis Tanaman Sayuran Kurikulum 2013
2. Internet
3. Sumber lain yang relevan

Download pun RPP Dasar-Dasar Budidaya Tumbuhan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

H. Langkah-ancang Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian


a. Penilaian Kompetensi Laporan
1) Validasi Tertulis
a) Pilihan ganda
b) Jabaran/esai
2) Pemeriksaan ulang Oral
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Proyek, pengamatan, wawancara’
• Mempelajari sosi teks dan mata air lain mengenai materi pokok
• Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
• Mengendalikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi
2) Portofolio / unjuk kerja
• Laporan tertulis bani adam/ kelompok

3) Dagangan

2. Instrumen Penilaian
• Terlampir



3. Penerimaan Remedial dan Pengayaan
a. Remedial

  • Remedial bisa diberikan kepada peserta ajar yang belum menyentuh KKM maupun kepada peserta didik nan telah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua bagian : remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencecah Kompetensi Dasar
  • Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum mengaras KKM (Standar Ketuntasan Minimal). Suhu akan memberikan tugas cak bagi peserta bimbing yang belum mengaras KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal)

b. Pengayaan

  • Pengayaan diberikan bakal menambah wawasan pesuluh didik mengenai materi pembelajaran yang boleh diberikan kepada pelajar bimbing nan telah tuntas mencapai KKM atau hingga ke Kompetensi Dasar.
  • Pengayaan dapat ditagihkan atau bukan ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan petatar didik.
  • Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran nan membutuhkan pengembangan lebih luas.

Download pula RPP Pangkal Desain Grafis Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Bakal mendapatkan
RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Inferior XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Parasan Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Programa Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Kepakaran Agribisnis Tanaman Jenggala dan Hortikultura Waktu pelajaran 2018/2019 Teratur dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Ki aib Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS) silahkan download alias unduh filenya di bawah ini, Untuk mendapatkan varian lengkapnya silahkan klik
Disini.

Source: http://rpprevisi2018.blogspot.com/2018/12/rpp-agribisnis-tanaman-sayuran-kelas-xi.html

Posted by: holymayhem.com