Resensi Buku Agribisnis Tanaman Sayur Edisi Revisi

https://rpprevisi2018.blogspot.com
RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK Revisi 2017 – RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Permukaan Kepiawaian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Kepakaran Agribisnis Pokok kayu Pangan dan Hortikultura Tahun pelajaran 2018/2019 Terkonsolidasi dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Komplikasi Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS)

RENCANA PELAKSANAAN Pengajian pengkajian

(RPP)



Asongan Pendidikan : SMK
Mata Kursus : Agribisnis Tanaman Sayuran
Meres Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Jenggala dan Hortikultura
Inferior/Semester : XI /Gasal
Perian Tutorial : 2018/2019
Materi Gerendel : Ruang lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh pohon sayuran
Alokasi Periode : 15 JP ( 3 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)


Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan aktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan spektrum Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura lega tingkat teknis, istimewa, detil, dan obsesi, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

Download sekali lagi RPP Fisika TKR Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja nan resmi dilakukan serta membereskan kebobrokan sederhana sesuai dengan bidang dan spektrum Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura.

Menampilkan performa di bawah bimbingan dengan mutiara dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan kegesitan menalar, menggembleng, dan menyaji secara efektif, kreatif, ki berjebah, peka, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif kerumahtanggaan ranah maya tercalit dengan ekspansi dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di dasar sensor sewaktu.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam antap konkret terkait dengan ekspansi berusul yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas distingtif di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Penanda Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Pangkal (KD)


3.1 Menganalisis urat kayu lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh tumbuhan sayuran
4.1 Melaksanakan identifikasi pokok kayu dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran
Indeks Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1.1. Menguraikan Ulas lingkup Tanaman sayuran
3.1.2. Mengidentifikasi macam dan karakteristik tanaman sayuran
3.1.3. Menganalisa persyaratan tumbuh tanaman sayuran
4.1.1. Meyimpulkan hasil identifikasi tanaman dan persyaratan tumbuh tumbuhan sayuran
4.1.2. Mempresentasikan hasil identifikasi tanaman dan persyaratan merecup pohon sayuran

Download sekali lagi RPP Instrumen Mesin Perkebunan Kelas bawah 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

C. Maksud Pembelajaran


Sehabis mengendalikan kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik congah melaksanakan Identifikasi tanaman sayuran dan persyaratan tumbuhnya sesuai standar industri tumbuhan sayuran dengan penuh rasa rasa ingin sempat, muatan jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap teruji, percaya diri dan pantang tungkul, sertaresponsif (berpikir dalam-dalam kritis) dan proaktif (produktif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.


D. Materi Pembelajaran.


Ruang radius, karakteristik dan persyaratan tumbuh tumbuhan sayuran.
1. Ulas lingkup pohon sayuran
2. Manfaat dan prospek mempelajari pohon sayuran
3. Gerendel sukses memproduksi tanaman sayuran
4. Macam dan karakteristik pohon sayuran
5. Persyaratan tumbuh tanaman sayuran

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model Penataran : Discovery Learning (Pengajian pengkajian Penemuan)
3. Metode : Ceramah, Diskusi,Tanya Jawab, Praktek, Penugasan

F. Wahana, Alat, Korban dan Sumber Pengajian pengkajian

1. Sarana LCD projector
2. Laptop
3. Alamat Menating ( Slide Power Point)
4. Whiteboard
5. Spidol
6. Penggaris

G. Sumber Belajar

1. Alamat Ajar Agribisnis Tanaman Sayuran Kurikulum 2013
2. Internet
3. Sumber lain yang relevan

Download pula RPP Dasar-Dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

H. Langkah-awalan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian


a. Penilaian Kompetensi Kabar
1) Pembenaran Tertulis
a) Pilihan ganda
b) Uraian/esai
2) Pembenaran Lisan
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Proyek, pengamatan, tanya jawab’
• Mempelajari buku teks dan perigi lain tentang materi daya
• Menyimak tayangan/demo adapun materi pokok
• Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi
2) Portofolio / muncul kerja
• Laporan tertulis sosok/ kelompok

3) Produk

2. Instrumen Penilaian
• Terlampir



3. Pendedahan Remedial dan Pengayaan
a. Remedial

  • Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM ataupun kepada peserta didik yang sudah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua adegan : remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencapai Kompetensi Sumber akar
  • Guru memberi vitalitas kepada pesuluh didik yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru akan menyerahkan tugas bakal peserta didik nan belum mencecah KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal)

b. Pengayaan

  • Pengayaan diberikan bagi menggunung wawasan petatar didik mengenai materi pengajian pengkajian yang dapat diberikan kepada petatar didik yang sudah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.
  • Pengayaan dapat ditagihkan alias enggak ditagihkan, sesuai kesatuan hati dengan petatar didik.
  • Direncanakan berdasarkan IPK alias materi pembelajaran nan membutuhkan pengembangan bertambah luas.

Download juga RPP Bawah Desain Grafis Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Buat mendapatkan
RPP Agribisnis Pohon Sayuran Papan bawah XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Latar Kepakaran Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Perian pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS) silahkan download ataupun unduh filenya di bawah ini, Buat mendapatkan versi lengkapnya silahkan klik
Disini.

Source: https://rpprevisi2018.blogspot.com/2018/12/rpp-agribisnis-tanaman-sayuran-kelas-xi.html

Posted by: holymayhem.com