Rencana Program Pembelajaran Agribisnis Tanaman Sayuran

https://rpprevisi2018.blogspot.com
RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK Revisi 2017 – RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Papan bawah XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Kepakaran Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Pokok kayu Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura Musim tuntunan 2018/2019 Koheren dengan Literasi, Pendidikan Pengukuhan Fiil (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)



Asongan Pendidikan : SMK
Mata Les : Agribisnis Pokok kayu Sayuran
Meres Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Jenggala dan Hortikultura
Kelas/Semester : XI /Ganjil
Tahun Les : 2018/2019
Materi Pokok : Ruang lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran
Alokasi Waktu : 15 JP ( 3 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (Siaran)


Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional asal, dan metakognitif sesuai dengan permukaan dan lingkup Agribisnis Tanaman Hutan dan Hortikultura pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan guna-guna makrifat, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks ekspansi potensi diri sebagai bagian dari anak bini, sekolah, manjapada kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

Download juga RPP Fisika TKR Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Melaksanakan tugas individual, dengan menggunakan alat, embaran, dan prosedur kerja nan lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah tercecer sesuai dengan permukaan dan lingkup Agribisnis Tumbuhan Pangan dan Hortikultura.

Menampilkan prestasi di sumber akar didikan dengan loklok dan total yang terhargai sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, responsif, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam senyap tanwujud terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta kaya melaksanakan tugas spesifik di bawah pemeriksaan langsung.

Menunjukkan ketangkasan mempersepsi, ketersediaan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah substansial tercalit dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Asal dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Asal (KD)


3.1 Menganalisis ruang skop, karakteristik dan persyaratan tumbuh pohon sayuran
4.1 Melaksanakan identifikasi tanaman dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1.1. Menjelaskan Ruang spektrum Tanaman sayuran
3.1.2. Mengidentifikasi variasi dan karakteristik tanaman sayuran
3.1.3. Menganalisa persyaratan merecup tanaman sayuran
4.1.1. Meyimpulkan hasil identifikasi tumbuhan dan persyaratan tumbuh pohon sayuran
4.1.2. Mempresentasikan hasil identifikasi pokok kayu dan persyaratan tumbuh tumbuhan sayuran

Download juga RPP Alat Mesin Pertanian Papan bawah 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

C. Tujuan Pengajian pengkajian


Setelah membereskan kegiatan pendedahan diharapkan peserta asuh berlambak melaksanakan Identifikasi tanaman sayuran dan persyaratan tumbuhnya sesuai patokan pabrik tanaman sayuran dengan penuh rasa rasa cak hendak adv pernah, muatan jawab, displin selama proses pembelajaran, berpose mustakim, percaya diri dan pantang menyerah, sertaresponsif (berpikir reseptif) dan proaktif (kreatif), serta bakir berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.


D. Materi Pengajian pengkajian.


Ulas jangkauan, karakteristik dan persyaratan tumbuh tanaman sayuran.
1. Ruang lingkup tumbuhan sayuran
2. Manfaat dan peluang mempelajari tanaman sayuran
3. Siasat sukses memproduksi tanaman sayuran
4. Macam dan karakteristik pokok kayu sayuran
5. Persyaratan tumbuh tanaman sayuran

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model Penelaahan : Discovery Learning (Pembelajaran Invensi)
3. Metode : Ceramah, Sumbang saran,Cak bertanya Jawab, Praktek, Penugasan

F. Media, Alat, Bahan dan Sendang Pengajian pengkajian

1. Wahana LCD projector
2. Laptop
3. Bahan Membawa menanai ( Slide Power Point)
4. Whiteboard
5. Spidol
6. Penggaris

G. Sumber Belajar

1. Bahan Ajar Agribisnis Tanaman Sayuran Kurikulum 2013
2. Internet
3. Sumber lain nan relevan

Download pula RPP Dasar-Dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

H. Anju-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian


a. Penilaian Kompetensi Amanat
1) Tes Tercatat
a) Sortiran ganda
b) Uraian/esai
2) Tes Verbal
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Proyek, pengamatan, wawancara’
• Mempelajari pokok wacana dan sendang enggak tentang materi kiat
• Menyimak tayangan/demo adapun materi pokok
• Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan investigasi
2) Portofolio / unjuk kerja
• Laporan teragendakan individu/ kelompok

3) Komoditas

2. Perkakas Penilaian
• Terlampir



3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial

  • Remedial dapat diberikan kepada petatar didik yang belum mengaras KKM maupun kepada peserta jaga yang telah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua fragmen : remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencapai Kompetensi Dasar
  • Hawa memberi spirit kepada peserta didik nan belum mencapai KKM (Standar Ketuntasan Minimal). Temperatur akan memberikan tugas untuk petatar didik yang belum hingga ke KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal)

b. Pengayaan

  • Pengayaan diberikan lakukan menambah wawasan siswa didik mengenai materi pengajian pengkajian yang dapat diberikan kepada peserta didik yang sudah tuntas sampai ke KKM ataupun mencapai Kompetensi Pangkal.
  • Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta didik.
  • Direncanakan berdasarkan IPK ataupun materi pembelajaran yang membutuhkan pengembangan kian luas.

Download pun RPP Dasar Desain Grafis Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Lakukan mendapatkan
RPP Agribisnis Tanaman Sayuran Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Latar Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Kepiawaian Agribisnis Tumbuhan Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Hutan dan Hortikultura Tahun cak bimbingan 2018/2019 Terintegrasi dengan Literasi, Pendidikan Penstabilan Khuluk (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Kelainan Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS) silahkan download ataupun unduh filenya di asal ini, Bagi mendapatkan versi lengkapnya silahkan klik
Disini.

Source: https://rpprevisi2018.blogspot.com/2018/12/rpp-agribisnis-tanaman-sayuran-kelas-xi.html

Posted by: holymayhem.com